Критика – це не критиканство.
Критиканство якраз некритичне щодо себе, і вже тому нецікаве, неплідне. Нудне.
Нас натомість будуть цікавити речі зухвалі, по-інтелектуальному запаморочливі, складно організовані та високо ефективні на довгих дистанціях:
Критиканство якраз некритичне щодо себе, і вже тому нецікаве, неплідне. Нудне.
Нас натомість будуть цікавити речі зухвалі, по-інтелектуальному запаморочливі, складно організовані та високо ефективні на довгих дистанціях:
Як зайняти коректну і обґрунтовану критичну позицію щодо того, що ти читаєш або й сам/-а пишеш?
Як від вражень «подобається/не подобається» перейти до твердішого продумування та точнішого розуміння?
Як продукувати вагоме критичне судження?
Як від вражень «подобається/не подобається» перейти до твердішого продумування та точнішого розуміння?
Як продукувати вагоме критичне судження?
Відповідь: здобувши критичні компетенції та навчившись вправно тримати в голові певний — і досить конкретний — критичний інструментарій.
Курс допоможе
розібратися в літературній критиці, якою можна займатись як приватно (професійний читач/-ка), так і професійно (власне літкритик/-иня).
вгледітися в критичну теорію як таку. І базово зрозуміти ту критичну ініціативу, разом із якою й народилися Нові часи, тобто саме та культурна конструкція, в якій ми живемо понині.
усвідомити механізми літературного, а ширше – і всього культурного поля. А також особливості сприйняття й оцінки текстів у різні епохи
вгледітися в критичну теорію як таку. І базово зрозуміти ту критичну ініціативу, разом із якою й народилися Нові часи, тобто саме та культурна конструкція, в якій ми живемо понині.
усвідомити механізми літературного, а ширше – і всього культурного поля. А також особливості сприйняття й оцінки текстів у різні епохи
Вже все це може бути достатньою умовою для того, щоби присвятити критиці певний період нашого життя.
Силові лінії курсу
світова критична теорія та її наслідки/ефекти для нас сьогоднішніх
літературна критика в ключових українських і західних іменах
застосування критичних навичок і технік під час читання конкретних текстів
літературна критика в ключових українських і західних іменах
застосування критичних навичок і технік під час читання конкретних текстів
Мета курсу
Стати по-справжньому критичними читачами найрізноманітніших текстів, не обмежуючи себе лиш художньою літературою. Бути не критиканами, але — критиками. І ефективно користуватись цим під час читання, письма та й загалом — скрізь, де це доречно й потрібно.
Наш лектор
Програма курсу
01.
02.
Критична теорія: що це, звідки і якою вона є нині? Від греків до Геґеля та трохи далі
Літературна критика: сфера обслуговування чи окреме поле? (Едґар По, Семюел Колрідж і Пантелеймон Куліш)
Надлюдське як критичне: Фрідріх Ніцше та Микола Євшан
03.
05.
Публіцистичне/есеїстичне як критичне: Микола Хвильовий і Вальтер Беньямін
06.
Естетичне як критичне: Вірджинія Вулф та Михайло Рудницький
07.
Ідеологічне та критичне: Франкфуртська школа і критики радянської доби
04.
Філологічне як критичне: Микола Зеров і Томас Стернз Еліот
08.
Академічне як критичне: Гаролд Блум і Юрій Шевельов
Як будемо працювати
Курс складається з теоретичної та практичної частин. Після кожної лекції студенти матимуть компактне завдання та зустріч-дискусію під кураторством Євгенія.
